各教学部：
　　为进一步调动和发挥广大教师在课程考核改革中的积极性，推广和应用电大教师在“课程考核一体化设计”方面的创新性成果，提升课程考核设计水平，推进教学改革与考核改革，中央广播电视大学决定开展“广播电视大学第二届开放教育课程考核方案优秀设计奖”评选活动，根据中央电大评选要求，现将我校组织这项活动事项通知如下。
　　一、评选范围
　　1．课程范围
　　开放教育各专业已开设的各类课程（含统设课和非统设课程）。
　　2．参加人员
　　电大课程责任教师。
　　二、推荐名额
　　每个教学部向学校推荐2—3门课程。
　　三、评选条件与标准
　　1. 参评教师基本条件
　　（1）具有良好的思想品质和职业道德，热爱教育事业，有较强的事业心和责任感。
　　（2）截止到2009年6月30日担任课程责任教师或主持教师2年以上。
　　2．评选标准
　　（1）方案设计充分考虑远程开放教育和成人在职学习特点，科学设定考核目标。
　　（2）方案指导思想阐述清晰，体现形成性考核和终结性考试相辅相成、互相补充的作用，全面检测和评价学生的学习过程、学习行为和学习成果。
　　（3）方案按照教学大纲要求,将“教、学、评”有机结合，将课程考核嵌入学习过程，引导学生学习；形成性考核设计形式新颖，内容灵活，体现过程性考核中教与学的互动，能够落实教学要求；终结性考试形式与课程特点相一致，试卷结构与内容体现成人学习与考核的特点，突出理论知识与工作或社会实际紧密联系。题型使用恰当，知识点分布均衡，难易度合理。
　　（4）方案要综合应用测评方法和手段，充分发挥不同测评方法和手段的优势，能客观反映学生的学习及其发展情况，综合评价学生是否完成学习目标。
　　（5）方案应在课程考核内容、形式、方法上具有一定的创新和亮点。
　　（6）方案应考虑到电大分级管理的特点，要有利于科学管理，便于操作和推广应用。
　　（7）方案实施符合开放教育课程特点，有助于教学过程的落实，有助于提高学习效果，有助于推动教学质量提升。
　　四、评选材料
　　参加评选需提交以下材料：
　　1．课程总体说明。主要包括课程性质、特点、教学目标和学科整体要求，以及课程适用学生类型等。
　　2．课程考核方案设计思想的说明。
　　3．课程考核总体方案（课程考核说明）。主要包括形成性考核方案和终结性考试方案，并附形成性考核内容与终结性考试试卷。形成性考核方案包括目标、任务、形式、手段、实施及管理要求等；终结性考试方案包括目标、试卷、考试方式、手段、实施及管理要求等。
　　4．实施效果分析（2000字以内）。主要包括实施情况、相关分析、问题与策略、经验与效果等。
　　5．课程已获相关教学奖励的，附证书或证明。
　　如果是非统设课程的考核设计方案，除报送以上材料外，还需报送课程大纲、文字主教材等。
　　五、评选程序
　　1.教师自荐
　　教师应于10月15日前将自荐表（见附件1）和评选材料报所属教学部。
　　2.教学部推荐
　　教学部按评选条件和名额进行初评，在教师自荐表上填写推荐意见，并附上对课程考核方案设计与实施情况的点评材料；同时填写推荐表（见附件2），与候选人评选材料一并于11月5日前报教务处。
　　3.学校评审
　　由教务处组织相关专家进行审评，推选出3—4门课程报中央电大参评，待中央电大评审结果公布后，再进行省级开放教育课程考核设计方案表彰，表彰活动具体安排另行通知。
　　六、评选要求
　　1.请各推荐单位严格按照评选标准和名额认真初评，并按规定时间上报材料。
　　2.评选材料、教师自荐表、点评材料、部门推荐表纸质各一份，部门推荐表电子版发送至电子邮箱。
　　七、联系方式
　　联 系 人：罗庸生
　　联系电话：2821068
　　QQ邮箱：29128903@qq.com
　　联系地址：考试中心
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　湖南广播电视大学
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二ＯＯ九年五月三十一日

　　附件：1．开放教育课程考核方案优秀设计奖自荐表
　　　　　2. 开放教育课程考核方案优秀设计奖单位推荐表