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关于召开2009年度分校工作汇报会的通知
日期:2010-01-01 00:00:00  来源:[db:出处]  浏览量:1918


   

各分校:

为加强分校之间的信息沟通与经验推广,促进全省电大事业又好又快发展,省校决定召开2009年度分校工作汇报会,并组织对各分校年度工作的测评与奖励。现就有关事项通知如下:

一、分校工作汇报的内容

(一)2009年工作的基本情况

重点说明以下工作情况:分校教学、技术与管理队伍建设情况,网络环境建设情况,教学组织与教学模式探索情况,考试组织情况,工作站与教学点建设情况,分校及所属工作站与教学点2009年招生情况与在籍生情况,教学研究情况。

(二)2009年工作取得的显著成绩与主要经验。

(三)2009年工作中存在的突出问题。

(四)2010年工作的基本思路和主要措施。

二、分校工作汇报的形式

(一)会议交流。全面汇报2009年工作的基本情况、工作取得的显著成绩与主要经验、工作中存在的突出问题,以及2010年工作的基本思路和主要措施。会议交流统一演示PPT文稿,发言时限15分钟。

(二)工作自测。分校填报《市级广播电视大学工作自测表》(样表见附件)。《市级广播电视大学工作自测表》请于2010111日前送达教务处教学管理科,联系人:刘创,电话:0731-82821988,邮箱:601923667@QQ.com

(三)经验总结。集中总结2009年分校内涵建设的具体做法与显著成效,包括师资队伍建设、网络环境建设、课程资源建设、教学改革与模式探索、教学管理创新、系统建设、学校文化建设以及教学研究成果等情况,也可以突出分校有特色的做法与经验。该材料提供电子文档。电子文档请于2010111日前发送给教务处教学管理科,联系人:刘创,电话:0731-82821988,邮箱:601923667@QQ.com

三、分校出席工作汇报会的人员

各分校党委书记和校长。

四、分校工作汇报会时间和地点

分校工作汇报会于2010114日在省校远教大楼四楼第一演播厅举行,各分校确定党委书记或校长进行会议交流。

五、分校工作测评与奖励

(一)分校工作测评的对象

分校工作测评的对象为所有分校,包括市州分校、行业分校、企业分校、单列市分校和直属分校。

(二)分校工作奖项设置

本次测评设6个优秀分校奖,其中5个市州分校奖,1个行业企业分校奖;相应的书记和校长为优秀分校书记和优秀分校校长。此外设若干个单项奖,其书记和校长获得相应的奖励。

(三)评奖办法

通过测评、计分评选出优秀分校奖。其操作办法是:省校依据教学检查和平时工作情况记载对各分校工作进行过程性测评,省校全体领导、分校书记校长和省校相关部门负责人在分校工作汇报后进行现场测评。过程性测评分占60%现场测评分占40%,按过程性测评与现场测评综合分数从高到低产生优秀分校奖。此外,省校将对年度工作中有创新亮点的分校颁发单项奖。已获优秀分校奖的不再颁发单项奖。

六、做好分校工作汇报的要求

各分校要高度重视工作汇报,把工作汇报看作认真总结工作经验、查找和解决工作中的问题、理清工作思路的重要措施。总结工作的成绩与经验要客观实在,查找问题要正视现实,工作思路要着眼发展,工作措施要切实可行。

七、其他事项

(一)请各分校党委书记和校长于113日下午到省校对面珊瑚大酒店报到。

(二)115日上午900-1100在省校体育艺术馆举行春节团拜会暨优秀分校党委书记、校长颁奖仪式。

(三)会务联系人:颜小红,联系电话:0731-8282171813875981423

 

附件:市级广播电视大学工作自测表

 

 

          湖南广播电视大学

                                         二OO九年十二月三十一日

 

市级广播电视大学工作自测表

 

     分校(公章):                                                           自评总分:

考核项目

考核内容

评分标准

分值

(满分)

得分

备注

总项

分项

30

 

 

 

 

质量

 

招生保障

重视招生工作,在政策、人力、财力、物力等方面予以充分保障。保障有力计4分,保障力度一般计 2

4

 

 

 

招生管理

 

依法依规招生,规范办学,制度健全,管理规范计6分,制度欠完整、管理欠规范者计3分,违规招生办学被市教委及以上教育行政部门、中央电大、省电大查处或被媒体曝光者不计分

6

 

 

规模

办学规模

办学规模与当地人口比例相适应市级电大在校生保持5000人以上,企业、行业电大在校生保持在800人以上,或年递增10%以上(以实际注册学生为准)。在校生达到标准即100%以上者计8分,80%99%6分,60%79%4分,60%以下计2

8

 

 

结构

办学结构

电大开放教育本科学生占在校生本、专科学生总数的30%以上(以实际注册学生为准)计2分,每降低5个百分点扣0.5分,直到扣完为止

2

 

 

效益

目标任务

完成省电大年度招生目标任务的计10分,每降低2个百分点扣1分,完成90-51%5,只完成50%以下不计分

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

40

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

40

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

40

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学

文件

 

 

 

 

 

 

 

教学管理规章制度

有必要的教学管理规章制度,且执行情况良好计2

2

 

 

专业教学计划(专业规则)执行

严格执行教学计划,不出纰漏计1分,凡出现选课错误导致学生临近毕业尚未修满学分者不计分

1

 

 

课程教学执行方案

每学期开设课程均编制可操作性强、科学适用的课程教学执行方案。能根据课程特点设计课程一体化教学方案,进行学生个别学习、协作学习、集中学习和教学支持服务安排,并提出对学生学习过程的导学和助学要求计2分。凡未按省校要求上报课程教学执行方案者扣1分。有课程教学执行方案但执行不力的扣1

2

 

 

教学工作计划与总结

分校领导重视程度教学工作,每学期专题研究教学工作,每学期有总的教学工作计划与总结,有具体的工作安排计2分。

2

 

 

教学档案

教学档案整理规范,保存完整计1分。

1

 

 

 

 

 

 

教学

组织

实施

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学

组织

实施

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学

组织

实施

入学教育与新生技能培训

每个年级均进行了入学教育计1分。组织了上网技能培训;按规定配备了相应的管理教师或班主任,建立学生档案;指导学生制定自主学习计划,包括修业年限、确定选修课、确定各门课程的修课时间、学习方式和多种媒体学习资源等;建立学习小组;指导学生进行网上实名注册,学会利用电大在线远程教学平台获取教学消息计1

2

 

 

 

 

 

新生入学水平测试

按省校要求组织了新生入学水平测试,并有测试分析报告计1分。不按规定上交分析报告或分析报告内容空泛者扣1分。

1

 

 

课堂教学

有面授辅导课教学安排表并按计划组织实施计1分。校领导担任了课程教学工作,分校领导或有关责任教师经常听课、检查教学情况,有听课记录计1分。

2

 

 

实践教学

制定了符合当地实际的实践教学实施办法;有实践教学的具体安排,并落实了各项实践环节教学工作;有实践教学基地,实践教学设备基本够用;配备了实践教学专兼职教师,计2

毕业作业按省校要求按时按质完成,无拖拉现象计1分。不按规定聘任指导教师,毕业作业组织不规范者扣1

3

 

 

网上教学

 

网上教学过程管理、网上教学模式改革

有强化网上教学过程管理、深化课程网上教学模式改革、细化网上教学环节、固化网上教学成果的具体措施计1分;产生了具有推广价值的网上教学典型案例计2分。

3

 

 

 

 

网上教学活动、教研活动

 

有网上教学、教研活动的管理规范与措施;有分校的网上教学、教研活动安排表等。及时转载中央电大、省电大网上教学活动信息;网上教学活动的组织管理有特色与创新;积极参加中央电大、省电大的网上教学活动和教研活动,协同进行教学研究、深化教学改革计3

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

网上教学资源的整合与应用

按规定接收、购买有关的教学资源,整合教学资源情况较好,能自建一些教学实际需要、针对性强、实用性强的教学资源计3

3

 

 

网上教学支持服务

结合自身实际,在落实省校“123”教学模式和“三化”管理模式的基础上,创出了自己的教学与管理模式,并坚持在实践中完善,产生了较好的效果;有开展网上教学和学习支持服务的措施,形成了自己的特色,产生了可供借鉴和推广应用的经验和成果;及时发现存在的问题与不足,并制定相应的改进措施,加强网上教学工作,改进教学、提高质量;制定了加强网上教学质量监控和质量保障的措施,建立了网上教学与支持服务的长效机制,计3

3

 

 

形成性考核、补修课程

有相关制度,有工作计划、有教学安排,有运行过程的记录材料计2

2

 

 

 

 

 

教学活动

 

 

积极参加中央电大、省电大的教学活动,特别是评比活动计1分。凡在中央电大的评优活动中获得名次的分校加2分。

分校组织了多种形式的教研活动。原则上每个学科组织教研活动每期不少于一次。教研活动应有主题、有准备、有重点,采取多种形式进行。计1

2

 

 

教学评价

每学期都有对教师的教学工作考核评价计1

1

 

 

 

教师

管理

 

教师配备与师资培训

 

 

每个专业配备专业责任教师,每门课程配备课程责任教师。其中有一定数量的专职教师。各个教学点配备课程辅导教师、实践教学指导教师和管理教师。教师培训每学期12次。有鼓励教师进修、参加培训的措施。计2

2

 

 

教学

设备

 

根据教学需要,有计划地添置、更新教学设备;教学平台运行良好,设备利用率高。计2

2

 

 

其他

对教学站点的工作指导

分校重视对县级电大教育机构和教学站点的教学管理与教学指导;教学检查有计划、有目的、有重点、有分析、有建议、有反馈。计2

2

 

 

教学通讯

经常向省校上报有关教学信息计1分。被采纳上载省电大教学平台或中央电大时讯者酌情加分。

1

 

 

 

 

 

 

考试

工作

10

 

 

 

 

考试

工作

10

 

 

 

考试

管理

领导重视,组考规范

校领导担任主考,坚决执行上级考试工作管理规章,规范组考,周密部署计1分;重视考务工作的制度与队伍建设计1

2

 

 

考点

建设

严格审定,严格管理

按照中央电大考点管理规定严格审定与申报考点计1分,规范考点管理计1

2

 

 

考风

考纪

机制健全,杜绝事故

监督机制健全、宣传教育到位,未发生事故者计6分;未发生重大事故者计5分;发生组考、保密、监考方面重大事故者不计分

6

 

 

 

 

年报

年检

5

 

 

 

年报年检数据审核、上报

市州分校对教学点上报数据认真审核无误者计3分,上报数据把关不严者酌情扣分

3

 

 

 

OA系统数据填报

市州分校及教学点年报年检数据能按时完成OA系统填报计1分,不按时填报者不计分

2

 

 

10

 

教材

订购

教材订购率(含统设、统服、省开课教材)

教材数与课程考试人数相比,订购教材在90%以上者计5分,订购教材71-89%3分,订购教材51-70%2分,50%以下不计分。

2

 

 

作业

订购

形考册订购率(含中央电大和省校形考册)

订购形考册数与课程考试人数相比,订购形考册数90%以上计3分; 71-89%2分; 51-70%1分;50%以下不计分。

2

 

 

课前

到书

课前到书率

收到省校教材服务中心教材后,五天之内转发给教学点计2分;十天之内转发给教学点计1分;十一天之后的不计分。

2

 

 

 

管理费上交

5

 

经费

上交

经费上交情况

经费收支管理规范,上缴中央电大、省电大资格审查费、建档费、学籍管理费、考试费和教材款及时足额者计5分,不按规定时间缴清不计分,由省校领导批准欠款只扣1

5