湘电大校通〔2011〕34号

关于印发《湖南广播电视大学

2011年教学工作计划》的通知

各分校：

现将《湖南广播电视大学2011年教学工作计划》印发给你们。请各分校根据省校的教学工作计划，结合本校实际，制定本年度教学工作计划并认真组织实施。同时请各分校将制定的教学工作计划于4月15日前报省电大教务处备案。

省电大教务处联系人：钟慧，联系电话：(0731)82822567,电子邮箱：35845883@qq.com。

附件：湖南广播电视大学2011年教学工作计划

          湖南广播电视大学

          二Ｏ一一年四月二日 

湖南广播电视大学2011年教学工作计划

2011年是学校建设开放大学的关键之年，为实现学校建设一流开放大学目标，全省电大教学与教学管理部门要不断深化教学与教学管理改革，扎实推进教学与教学管理创新，促进内涵发展，全面提升办学实力和人才培养质量。

一、专业建设

（一）共建共享或参与建设“人口与家庭”专业（生殖健康方向）、项目管理及文秘英语等专业。教务处、各教学部要积极配合组织好专业建设论证，力争申报立项成功。教务处和教学部门主要负责人要亲自抓项目建设与申报工作。教学部要组织教学团队集中攻关，做好共建共享专业课程资源建设的一体化设计与专业建设的各项工作。

（二）实现高职类专业双证书制度的平稳推进。全省电大现已有23个专科专业开始实施双证专业改造，各教学部要根据学生试点情况，及时采取有效措施解决分校在试点中遇到教与学的困难和问题。教务处、教学部要密切配合加强对分校、教学点的指导，确保双证改造专业的各项教学与教学管理顺利推进。

（三）探索完善在职成人学习成果认定管理制度，深化成人教育教学改革。教务处要建立职业资格证书、实践成果及职业能力学分认定制度，并付诸实施。

二、课程资源建设

（一）大力推进直播录播课建设。直播录播课有系统精讲电视课与双向视频助学课两种形式。系统精讲电视课主要安排注册学生多而视频资源比较少的省开课程，主讲教师要严格按照课程资源建设规范进行课程教学一体化设计，编制好讲课脚本，系统讲授10课时左右；双向视频助学课主要安排分校难以聘请辅导教师、学生自主学习难度较大的课程。教学部要在调研的基础上有针对性地选择讲授课程、确定主讲教师及教学团队、审定讲课脚本。教务处要与技术中心、教学部加强协调，全年力争建设30门以上“系统精讲电视课”和30门以上“双向视频助学课”。

（二）积极推进精品课程建设。业已立项的6门在建中央电大非统设课程要抓紧后期建设，保证按时按质按量完成建设任务。教务处和教学部要加强指导，积极支持主持教师开展课程资源建设，力争把非统设课程建设成为中央电大精品课程乃至国家精品课程。要求立项建设10门以上校级精品课程，力争3门以上课程获得省级（含中央电大）精品课程，1门以上课程获国家级精品课程。

（三）多途径开展课程资源建设。争取参与全国电大“人口与家庭专业”10门左右课程的共建共享。积极参与建设中南九省合作共建共享课程。教学部教师还要积极参加“名师名教名资源”项目建设和“湖湘学习广场”资源建设，建设优质视频资源。

（四）省开课程建档与评估。教学部门要以省开课程现有教材、网上资源、命题试卷为依据，对学习平台上的省开课程资源进行清理，并从教材、教学文件、教学辅导、作业与练习题、期末复习、命题一致性等方面进行内容的针对性、正确性、规范性检查评价，建立课程档案。教务处制定省开课程评估标准与规范，组织开展课程评估工作。

三、队伍建设

（一）加强教师队伍建设，提升教学能力。全省电大要采取引进、招聘和培训等办法提升教师队伍素质、优化教师队伍结构。省校教学部今年引进与聘用骨干教师8-10名。各分校也必须采取相应措施使专业教师配备满足教学需要，师资配备要符合《切实落实教学环节的若干规定》的要求。

（二）加强专业与课程教学团队建设。各教学部专业、课程责任教师要把全省电大本专业、本课程的教师紧紧地团结起来，通力合作，积极有效地开展专业与课程教学研讨活动，共同做好本专业、本课程的教学实施工作，学校将出台《教学团队管理办法》，力争建设好30个以上全省电大专业或课程教学团队，并卓有成效地开展相关工作。省校、分校教师要积极争取加入中央电大专业教学研究中心组和课程团队，已经成为中央电大专业教学研究中心组成员或课程团队成员的教师要积极有效地开展工作，取得工作成效。

（三）加强教务管理队伍建设。教务处要组织全系统教务管理队伍培训与业务技能比赛，通过集中学习与远程个别学习，以网考方式进行教务管理业务考核，实现各分校及教学点招生、学籍、考务、成绩管理、教学计划管理等关键岗位人员全部持证上岗。

四、教学改革与创新

（一）加大省开课程考试改革的力度。在考试内容、形式、手段及时间安排上更加贴近教学目标的要求与在职成人学习的特点，力争平时作业的网络化达80%，终结性考核的网络化达30%；开卷考试比例达80%，具体课程见通知。

（二）提升教学教务管理的信息化水平。在确保教务管理系统稳定运行的基础上，开发4—5个辅助软件，实现与教学平台、教学管理平台的对接与信息共享。教务处要在3月底前开发出学生已修课程及成绩、学分、待修学分的网上查询系统，4月底前开发出全省电大教学质量监控评价系统，实现全省电大教学过程的动态考评与网络化管理。

（三）加强网上教学的设计及组织实施。教务处要协助技术中心完善省校教学平台功能，充分发挥课程论坛远程交互教学的作用；省校实时交互教学要以新生专业指导、课程专题讨论、期末复习指导及教师网上教研活动为主；课程实时与非实时答疑主要以互动社区课程论坛为主，每学期注册学生300人以上的省开课程要在课程论坛进行一次以上的实时交互答疑活动；教学部要科学安排网上教学活动，课程责任教师要精心设计活动主题，认真备课，有效组织实施，不断提高网上教学质量。省校力争今年下学期启动新版“电大在线”平台的试运行。

（四）网上个性化学习支持服务创新。积极推进小专业学生的导师制学习支持服务，省校与分校教师要利用网络直接面对学生进行导学，要利用双向视频、论文平台、BBS等远程手段，积极与基层教学点建立联系，建立“导师制”，开展各类教学支持服务活动，如直播课堂教学、辅导答疑、教师培训、论文答辩等，跟踪解决教学点在开放教育教学过程中碰到的业务难题。

（五）继续推行开放教育新生入学教育创新。分校及教学点要强化开放教育新生入学水平测试，以开放教育学习指南课程学习考核为抓手，强化开放教育新生网上学习技能培训。省校采用电子邮件测评系统组织对全省所有开放教育新生学习指南课程网考，学生可随学随考，还可以重考。

五、规范教学管理

（一）加强教学管理制度建设。完善教学管理规章制度，全面规范专业教学管理、课程教学管理、毕业作业教学管理、学习支持服务、招生管理、学籍管理、考试管理、学生活动管理，优化教学教务管理流程，有效监控教学与教学管理过程与质量，多措并举，提升制度执行力。

（二）完善考风考纪机制建设。规范教学点与考点建设工作，全面建立教学点档案和考点档案。加强考点设置、考试组织、试卷保密、监考的管理与质量监控，提高考试工作质量。

（三）组织实施开放教育第二轮评估。以评估为抓手，推动全省电大教学队伍建设、教学条件完善、教学环节落实和教学质量提升。

（四）规范新生入学资格审核工作，确保新生注册质量。提高办理毕业证、学位证工作水平，为学生提供更周到的服务。

六、教学竞赛活动

（一）组织开展全系统教学业务竞赛活动，激励教师提升业务素质。积极组织全系统教师参加省社科院、教育厅及中央电大的各项教学活动，力争在多媒体课件竞赛、课程考核方案设计、科研成果、管理成果等教学科研方面获奖。  

（二）组织2-3项全省电大综合性学生活动和若干项专业性学生活动，提升学生自主学习积极性，改善分校学生惰学状况。组织学生参加全国广播电视大学各类学生竞赛，力争获奖作品等次与数量位居省级电大前列。

七、系统建设

继续开展“示范性基层电大”评选活动，指导、规范分校、教学点办学行为，力争今年我省电大系统再评国家示范性地市级电大1所、国家示范性县级电大2所。