关于2018年度湖南省远距离教育研究会

征文评选结果的通报

各会员单位：

为有效推动会员开展现代远距离教育规律、教学管理和教学模式的理论研究和实践探索，促进我省远距离教育事业的改革和发展，湖南省远距离教育研究会开展了以“新时代终身学习背景下的远程教育发展”为主题的征文活动。经专家评审,共评选出“基于因子分析法的‘远程教育教师课堂互动行为'审视”等44篇优秀学术论文,其中一等奖3篇,二等奖6篇,三等奖9篇，优秀奖26篇。(详见附件)。

希望获奖作者戒骄戒躁、不断进取,紧跟学术前沿,求真务实勇于创新,为远程教育的理论研究与实践探索作出新贡献。

附件：2018年度湖南省远距离教育研究会征文获奖名单

湖南省远距离教育研究会

2018年10月30日