湖南广播电视大学

“湖湘学习广场”二期工程

建设方案招标公告

一、项目名称

“湖湘学习广场”二期工程建设方案

二、性质定位

“湖湘学习广场”定位于湖南省委、省政府构建终身教育体系、建设学习型社会的大型综合门户网站，是湖南省全民终身学习的账户管理平台，是为各级各类教育实现纵向衔接、横向沟通的公共服务平台，是面向全体社会成员的各种类型学习型网站的集群，是实现“人人乐学、时时可学、处处能学、样样有学”的大型学习资源超市，是一所能够为一切学习者提升学历、更新知识、提高素养、陶冶情操、训练技术、提高能力提供无时不有无处不在支持服务的网上虚拟大学。

三、建设目标

（一）能够适应湖南省各类人群终身学习需求的网络教育平台、管理平台和学习支持服务平台。

（二）具有可拓展性和推广应用价值。

四、基本架构

“湖湘学习广场”是一个大型学习网站集群，其基本架构由四个模块构成，即：终身教育公共学习平台、数字化全媒体学习资源库、学习者学习信息档案库、终身学习学分银行。简称为“一台两库一行”。

（一）终身教育公共学习平台

1、需要为全省的学习者提供学习访问支持，支持不少于50万的并发数，满足不少于5000的并发视频流传输。同时能与未来的云计算平台进行方便对接，以满足未来百万计的高并发访问对计算、存储和带宽的需求。

2、建设适应不同行业（系统）及特定人群的基础学习网站，同时为一些教育机构（各级政府、行业、企业、事业单位、组织、职业和技能培训认证机构等）开展终身教育提供服务。除平台建设方提供牵引性栏目和网站外，可为所有学历和非学历的教育机构快速、便捷、经济地生成子网站，也可在总平台上开设栏目或提供链接来开展教育服务。

3、为终身学习者提供注册（身份识别）和浏览学习访问服务，运用Web2.0技术免费提供个人空间服务和个性化主页服务，实现学习者之间的资源分享和学习交流。对收费学习项目提供收费管理服务。

4、多种渠道获取学习资源，以互联网为主，最终实现为用户提供电视、电脑、手机等多种终端的融合接收（三屏合一），实现学习者在任何时间、任何地点、以任何方式接收任何学习内容的学习便利，满足人民群众多种学习方式的需求。

5、以SCORM和AICC课程标准为主要格式，平台需提供普适性的学习资源格式支持，满足整合各类学习资源的需要。

6、提供全平台学习资源统一搜索引擎，学习者可以通过搜索引擎方便、快捷地获取所需的学习资源及学习途径。

7、平台后台管理系统提供完整的信息统计服务。包括登录信息统计、教学资源统计、题库统计、测试统计、作业统计、教学内容统计、网络答疑统计、批改作业统计、批改测试统计、在线考试统计等。

（二）全媒体数字化终身学习资源库

以国家数字化学习资源中心为基础，集文字、图形、图像、动画、网页、声音和视频等多种媒体资源，建立省市数字化全媒体终身学习资源库，为各级各类学习平台提供统一接口，实现一库多平台功能，全面支持各类终身教育。前期资源分类主要为社区教育、干部教育、老年大学、健康教育、职业教育、农民教育、湖湘文化、学法用法、中小学师资教育等。

数字化终身学习资源库采用省级数据中心统一存贮，各市州可建立区域性资源分中心，采用CDN分布式存贮技术，将集中并发访问量大的资源分布在区域分中心，使并发访问流量能够科学分流，通过就近访问机制提高访问的流畅性，为区域终身学习特色网站建设提供共享的终身学习资源。

（三）终身学习者学习信息档案库

为注册终身学习者建立学习者档案库，给每位注册终身学习者赋予一个唯一的终身学习电子身份号，作为其终身学习的唯一身份标识。终身学习者档案库记录学习者通过终身学习平台学习的全过程、包括所选的课程、学习进度、完成情况、考核认证情况。

（四）终身教育学分银行

“终身教育学分银行”将学习者各类学习成果进行集中存储，并按一定规则自动完成学习成果的认定和学分转换，实施有效激励，学习者在终身学习平台中学习任何一家教育机构提供的课程并通过考核，都将记录在学习者终身学习档案库中，为授权集体和个人用户提供查询服务。

五、主要功能

“湖湘学习广场”的管理思路主要是基于学习平台的资源库，即可向子平台的某一栏目直接发布资源，也可根据不同学习对象和学习需求，设计相应的课程，发布于相关的子网站页面中，供学习者选择学习。为更好地服务学习者，平台需要具有内容丰富的资源库，方便快捷的课程设定和子网站搭建途径，人性化的用户管理和多途径的学习和支持服务方式。

基于以上思路，提出如下功能：

    1、子网站拓展功能

    管理人员能够利用主平台提供的子网站生成功能，在“湖湘学习广场”平台上快速搭建生成新的子网站，能快速部署和撤销子网站。同时，管理人员对一个网站进行诸如网站标题、版权信息、备案信息等通用信息的管理。

2、管理服务功能

一是对资源本身和使用情况进行管理。要能够实现不同类型、格式资源的上传、下载、分类存储、备份，要能够方便实时地按照格式、来源、使用方向等方式统计资源的使用情况。二是实现课程所需资源的整合和管理。要能够为课程指定相应资源，设定学分，学习要求以及在不同学习子平台进行发布，并可进行课程学习情况的跟踪统计。三是对管理者和学习者的管理。要能够对管理者按照角色的设定赋予相应的管理权限。要能够提供学习者便捷友好的注册方式，并对学习者的注册信息进行基本的识别判断。要能够便捷地查询学习者的学习记录。四是针对学习卡的管理，按学习期限、不同金额、不同课程等多种方式生成相应的识别码，用于学习卡的制作和发行。

    3、查询功能

    一是学习者在平台内的信息搜索功能。要能够实现学习者按不同关键词的搜索；要实现根据学习者学习习惯和学习内容，平台主动为学习者将相关和相近资源的推送。二是开展便民服务，提供诸如天气预报、飞机航班查询、考试信息查询、考试成绩查询、教学机构查询和地图查询等服务。系统可分多个部分，每部分完成独立功能，越丰富越好。

    4、统计分析功能

网站内信息资源的统计分析。

    5、交互功能

一是调查问卷的发布，用以收集用户的意见和需求。，或者是开展专题调查；二是开设信息交流论坛；三是基于社会网络关系系统思想的SNS网站模块，提供良好的发现、交流功能；四是为用户提供与网站管理员进行沟通的功能。

    6、直播系统功能

    主要是在学习平台内实现通过网络的直播功能。要求直播具有良好效果、直播内容可实时录制、直播后可点击回访。

    7、移动学习功能

   主要是实现学习者可使用移动设备，如个人电脑（PC）、手机（Mobile）和智能手持设备（PDA）能够在任何时间、任何地点进行上线学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流。

8、考核评价功能

主要指学分银行管理，在政府政策指导下，通过一定的交换规则，将学习平台内不同组织机构学员所获学分进行汇总、确认和兑换，作为获取相应学历或技能证书的依据，作为各类教育互通搭建“立交桥”的基础。

9、单位和个人学习空间管理功能

指基于云计算的学习空间管理，为机关、企事业单位提供集体学习空间，为党政领导干部、公务员、学校教师、企事业单位管理干部提供个人学习空间。

六、技术支撑

在传统的基于互联网的远程学习方式的基础上，将更多最新的科技成果纳入到平台的应用中。从支撑平台未来的发展出发，重视各种媒体之间的配合，通过综合使用多种新技术，更加突出体现“湖湘学习广场”的技术特征和资源优势。主要采用“数字电视”技术、“移动学习”技术和流媒体技术。

七、建设步骤

整个项目依据“循序渐进，逐步完善”的原则，在第一期建设的基础上分阶段进行，每一阶段项目建设都设立明确的目标和时间进度，保证项目总目标的按期实现和建设质量。

    1、第一阶段目标

第一阶段的主要目标是在2012年3月份之前，完成功能整体建设和资源库的建设，支持CDN网络和分布式部署。建成社区教育网站、干部教育网站、职工培训网站（要考虑不同职业培训项目的个性化的功能需求）、中小学教育网站、远程老年大学网站并运行。

    2、第二阶段目标

    第二阶段的主要目标是在2012年5月份之前，重点放在资源部署和整合方面，使现有的各种学习资源能够有效的整合，实现资源联合检索，学习资源自动推荐等功能。实现学分银行功能，为与省内其他教学机构共同教学，学分互换打下基础。

    3、第三阶段目标

第三阶段的主要目标是在2012年7月份之前，重点进行支持新型学习平台的开发，使平台完全支持移动智能设备、IPTV学习，同时与户籍管理相关平台接合，实现真正的实名注册学习。

八、建设及运维模式

主要采取两种模式：一是采取战略合作方式，由湖南电大与专业开发公司共同探讨建设，所有权归属湖南电大。平台建设后，以项目形式进行运营，湖南电大负责项目开发，专业公司负责项目开发的技术支持和平台的管理维护以及协助进行平台的宣传推广，获得利益由双方按约定共享。二是招标建设，选择专业公司开发建设，建成后交付湖南电大使用，专业公司不享受项目的经济收益。学校倾向于采取第一种模式。

九、竞标公司资质及要求

1、注册资本800万元以上（含800万元）的教育培训类IT公司；

2、有开发大型教育培训网站的经验，所开发的网站有突出的运营成效；

3、有实力雄厚的技术队伍和资源整合能力；

4、有良好的社会信誉，诚信率与公信率高，在同行业中属于一流水平；

5、同时拥有平台开发建设技术和丰富视频资源的公司优先考虑。

十一、竞标内容

“湖湘学习广场”二期工程建设方案，主要包括建设目标和基本架构的具体描述、主要功能的技术实现、平台的运营模式和维护方案、战略性合作的模式等内容。

十二、标书提交时间

自邀标公告发布之日起15天内提供建设方案标书。

十三、竞标方式

邀约式竞争性谈判。

十四、报名地点及电话

报名地点：湖南广播电视大学电教楼二楼209室。

电话：：82822829（何老师）。

技术答疑电话： 82821929（朱老师）